Digischool 3D wint Europese prijs
Op de landelijke studiedag van Levende Talen in Utrecht heeft Digischool 3D met het 'virtuele taaldorpen' project de publieksprijs van het Europees Talenlabel gewonnen en tevens een eervolle vermelding van de jury ontvangen. Het Europees Talenlabel is een Europese prijs voor innovatieve talenprojecten. In Nederland organiseert het Europees Platform – internationaliseren in onderwijs de wedstrijd, in opdracht van het Ministerie van OCW.
In totaal heeft de jury zich over 30 inzendingen gebogen waarvan er negen zijn geselecteerd. Deze selectie is op de studiedag uitgenodigd om het project aan de jury en het publiek te presenteren. Naast de beoordelingen van de jury werden ook alle aanwezigen uitgenodigd een stem uit te brengen op een van de projecten.
Koos Boekensteijn (communitymanager Engels) en Nick Zwart (maker van de taaldorpen) ontvingen beide prijzen uit handen van de immer spraakzame Bart Chabot.

VIVES artikel over Taaldorp 2.0
In de VIVES, het maandelijkse onderwijs en ict vakblad, staat in de uitgave van eind maart is een artikel verschenen over het virtuele taaldorp Chatterdale.
'Een citytrip naar Londen is ongetwijfeld bevorderlijk voor je Engels, en Frans oefen je het best op een strand in Marseille. Taaldorpen, opgezet in bijvoorbeeld de aula van school, zijn natuurlijk ook een optie. Het opzetten van zo’n dorp kost echter veel tijd. De Digitale School komt met een oplossing: virtuele Taaldorpen.'  Klik hier voor de PDF

PILOT IN CHATTERDALE GERSLAAGD (juni 2010)
Op 7 en 8 juni is voor het eerst een ‘laptopklas’ van RGS Slingerbos Levant (Zeewolde) een aantal lesuren in het virtueel Engels taaldorp van Digischool aan de slag gegaan. Op de eerste dag konden ze een uurtje kennismaken met hun nieuw avatar en op de tweede dag zijn de leerlingen drie lesuren aan de slag gegaan met opdrachten in het virtuele taaldorp.

Tijdens de eerste inlogsessie was de 'Arrival Area' gevuld met nieuwe avatars die hun weg nog moesten vinden. De een liep nog tegen de muren aan omdat het navigeren nog niet helemaal onder de knie was terwijl de ander al druk bezig was om de avatar aan te passen, kleding uit te zoeken en naar buiten te lopen.

In de klas zelf was het ook enorm druk want als 26 leerlingen tegelijk iets totaal nieuws op een computer gaan doen, heb je aan één paar handen en één lesuur niet genoeg. De docente, die in de afgelopen maanden al vaak in het virtuele taaldorp te vinden is geweest, heeft het in dat ene lesuur toch voor elkaar gekregen om alle leerlingen online te krijgen. Een enkel lesuur bleek toch wel wat kort voor een eerste kennismaking.

Op de tweede dag waren de leerlingen al snel op weg om door het dorp te dwalen en met hun opdrachten aan de slag te gaan. De helft moest als shopowner in een van de gebouwen staan terwijl de andere helft als bezoeker binnen zou wandelen voor een gesprek. Bij het politiebureau werd aangifte gedaan van een gestolen rugzak terwijl bij het hotel werd geïnformeerd of er nog een kamer vrij was. Andere leerlingen wandelden over straat, op zoek naar de Fish & Chips of het restaurant. Na een uurtje werd er van plaats gewisseld en werd de opdracht nogmaals uitgevoerd.

De communicatie was dit keer nog via tekstchat omdat niet alle leerlingen de beschikking hebben over microfoon en koptelefoon. De voicechat mogelijkheden zijn in een eerder stadium uitvoerig getest. De getypte teksten werden gelogd om later door de docent te worden beoordeeld.

De leerlingen waren stuk voor stuk erg enthousiast over Chatterdale en wilde er nog wel vaker in rondlopen om van alles uit te proberen.

Enkele uitspraken van de docent, na de laatste les:

• de leerlingen vinden deze werkvorm heel erg leuk;
• ze zijn heel nieuwsgierig gemaakt en willen daardoor graag de opdrachten doen;
• als de viewer eenmaal is geïnstalleerd, zijn de leerlingen erg snel thuis in de wereld;
• ze merken niet dat ze met leren bezig zijn;
• Na eerste opstartprobleempjes konden leerlingen elkaar goed helpen om de weg te wijzen, of om uit
  te leggen hoe ze iets moeten doen: laagdrempelig systeem dus.

Het was een geslaagde eerste pilot. Als alle op- en aanmerkingen zijn verzameld zal Digischool het taaldorp verder aanpassen en afwerken. De verwachting is dat het virtuele Engelse taaldorp in september zover klaar is dat het gebruikt kan gaan worden. In de toekomst zullen de winkels bemand worden door taalstudenten en oud-docenten, hiervoor zijn al afspraken gemaakt met verschillende opleidingen in het land.

Ondertussen kunt ook u rondlopen in Chatterdale! We nodigen iedere docent uit om een gratis testaccount aan te maken, de 3D viewer te downloaden en te installeren en vervolgens in te loggen in ons virtuele gebied om het zelf eens te ervaren en rond te lopen in het virtuele taaldorp.

VIVES BERICHT KORT OVER TAALDORP (april 2010)
Half april viel de nieuwe VIVES in de bus met daarin een nabeschouwing van de IPON. Drie pagina's vol met info maar de afsluiting was het best, die ging over ons virtueel taaldorp.

Uit VIVES nr. 104: Gerianne McDonald, docente biologie aan het Zuyderzee College in Emmeloord: "Ik vind het ontzettend leuk om in de praktijk te zien wat er allemaal mogelijk is, ik zie veel, veel nieuw toepassingen. Helaas is de prijs van die toepassingen ogal aan de hoge kant." Hoogtepunt van de beurs vindt ze de Digischool [ meerdere innovatieve scholen vanuit het po en vo etaleren tijdens de IPON hun creatieve innovaties aan andere scholen, red.], en dan de virtuele Taaldorpen in het bijzonder. "Het is niet mijn vakgebied, maar ik zie er zeer veel mogelijkheden. op deze manier denk ik dat er ook tussen ouderen en jongere leerlingen kan worden samengewerkt."

3D TAALDORP WORDT GEVULD (april 2010)
Na alle tips van de IPON beurs zijn we aan de slag gegaan om het dorp verder te vullen. Wat hebben we tot nu toe allemaal gedaan en wat staat in de planning om nog te doen?

• De shops worden gevuld met interieur: toonbanken, posters, tafels, stoelen, etc. Alles om het gevoel te geven dat het om een echt dorp gaat.
• We hebben besloten om de shops in te richten als: Tourist Information, Hotel, Police Station, Doctor, Pub, Post Office, Railway Station, Restaurant, Campsite, Job Centre, Fish & Chips shop, Pharmacy, Computer shop, Fashion shop, Art Gallery, Customs.
• Er komt ook nog een bioscoop waar leerlingen verschillende Engelstalige video's kunnen bekijken.
• De leerlingen arriveren in de aankomsthal van een klein vliegveld waar ze de opdrachten zullen ontvangen, daarna gaan ze via de douane (customs) het dorp in.
• Alle shops hebben aan de deurpost een box met opdrachten die leerlingen daar moeten uitvoeren. Daarnaast is er ook nog een afrekensysteem in elke shop te vinden waar leerlingen, door te klikken op afbeeldingen van Engels geld, het juiste bedrag bij elkaar kunnen klikken.
• We maken speciale avatars voor leerlingen aan die door een klas te gebruiken zijn.
• Er zal een koppeling met een Moodle omgeving gemaakt worden zodat opdrachten en resultaten opgeslagen kunnen worden.
• Begin juni zal er proefgedraaid worden met een klas die het virtuele dorp in gaat met een aantal opdrachten en uiteraard ook alles zullen uitproberen.
   

3D TAALDORP SUCCES OP DE IPON IN UTRECHT (maart 2010)
Op de IPON in Utrecht, een initiatief van een aantal onder-wijspartijen en het blad Vives, heeft Digischool het eerste 3D project, een virtuele Engelse taaldorp aan het publiek getoond. We hebben veel enthousiaste docenten Engels gesproken maar ook Frans, Duits en zelfs Spaans waren zeer geïnteresseerd. Uiteraard waren er veel vragen, ideeën en bruikbare opmerkingen die we, waar mogelijk, hebben genoteerd en waar Digischool 3D in de komende tijd mee aan de slag gaat. Bedankt voor alle tips!

BEZOEK ONS VIRTUEEL TAALDORP!
We nodigen docenten uit om een gratis testaccount aan te maken, de 3D viewer te downloaden en te installeren en vervolgens in te loggen in ons virtuele gebied om het zelf eens te ervaren en rond te lopen in het virtuele taaldorp.

EEN GOED IDEE? VERTEL HET ONS!
Heef u een goed idee, een leuke toevoeging, een aanpassing of een vraag over het taaldorp?
Geef het door via het formulier op deze website of mail naar 3d@digischool.nl

DIGISCHOOL 3D op IPON in UTRECHT (februari 2010)
Op initiatief van een aantal onderwijspartijen en het blad Vives wordt op woensdag 10 en donderdag 11 maart de derde editie van de IPON georganiseerd. Tijdens deze dagen kunt u zich weer volledig laten informeren over de laatste ontwikkelingen op onderwijs en ict-gebied. De IPON 2010 richt zich op het gehele onderwijs en het PO, VO en BVE onderwijs in het bijzonder.

Digischool 3D taaldorp op vrijmarkt
In samenwerking met de Digitale School kunnen scholen zich presenteren tijdens de speciale ‘Digischool vrijmarkt'. Hier biedt de Digischool de mogelijkheid om ontwikkelde diensten, producten etc. te kunnen laten zien aan andere scholen. Ook het Digischool 3D taaldorp zal dan voor het eerst worden gepresenteerd! U vindt ons rechts van de ingang!

SCHRIJF U NU GRATIS IN!
Klik op de knop hiernaast >>>>>
Meer informatie: IPON 2010 in Jaarbeurs Utrecht Data: woensdag 10 en donderdag 11 maart
Openingstijden: 9.30 - 17.00 u.  

Vragen over dit Digischool 3D project? Mail naar 3d@digischool.nl

BOUW 3D TAALDORP BEGONNEN (januari 2010)
De Digitale School is gestart met de bouw van een virtueel taaldorp in een virtuele (OpenSim) omgeving. Taaldorpen zijn niet vreemd in het talenonderwijs en zijn in de laatste jaren een populaire oefen- en toetsvorm geworden, met name voor de klassen in de onderbouw. Veelal wordt er een klaslokaal, aula of gymzaal omgebouwd tot een dorpje met een bakker, politiebureau, kerk, een restaurant, enzovoort. Dit om op een praktische manier mondelinge vaardigheden te trainen.

Het virtuele taaldorp van Digischool zal via speciale 3D software en de juiste login-gegevens te bereiken zijn. Ook in deze virtuele versie van een taaldorp zullen een flink aantal winkels en openbare gebouwen te vinden zijn. Dankzij de mogelijkheid van spraak (voice) kunnen de leerlingen met elkaar en met b.v. de 'winkeleigenaar' spreken, net als bij een gewoon taaldorp. Daarnaast zal er ook landeninformatie te vinden zijn door middel van audiovisueel materiaal.

Op dit moment is het gebied nog in ontwikkeling!

© 2010 Alle rechten voorbehouden. Digitale School