Community Geschiedenis Histoforum
laatste wijziging: 29-06-2006
Van de hand van Jan de Vries (eindredactie) e.a., verscheen in 2004 Actief Historisch Denken. De diverse hoofdstukken behandelen diverse typen activerende opdrachten en werkvormen, gericht op de onderscheiden aspecten van te leren historische kennis, vaardigheden en besef: het actief leren van begrippen, inleving, chronologie, causaliteit, het analyseren en interpreteren van afbeeldingen en schema's. Als laatste komt de werkvorm "mysterie" aan bod, waarbij een beroep wordt gedaan op meerdere vaardigheden (classificeren, beoordelen en waarderen van bronnen, interpreteren en verbanden leggen).
In 2005 verscheen het vervolg, Geschiedenis Doordacht. Zie voor een bespreking Kleio, jaargang 47, nummer 1 januari/februari 2006.
De
opdrachten in deze boeken zijn gebaseerd op de publicaties van David Leat, in het
bijzonder P. Fisher
(ed.) with I. Wilkinson & D. Leat, Thinking Through History.
Actief Historisch Denken is een uitgave van de Stichting Geschiedenis,
Staatsinrichting en Educatie, de Haagbeuk 6, 5831 RR Boxmeer i.s.m. het
Instituut voor Leraar en School van de Radbouduniversiteit Nijmegen. Het boek is voor 33 euro te bestellen bij de boekhandel of
de uitgever.
Voor informatie, opmerkingen en suggesties:
j.devries@ils.ru.nl of
h.havekes@ils.ru.nl.
Met onderstaande zoekmachine kunt u zowel zoeken op het www als binnen deze site en Histoforum