| Inleiding | Middeleeuwen | Renaissance | Barok | Klassiek | Romantiek | XXste eeuw |
-Renaissance (1400-1600)- |
||||||||||||||||||
|
Venetiaanse school In de late Renaissance (2e helft 16e eeuw) was de muziek van de Venetiaanse school van groot belang. In Venetië werd zowel in de muziek als in de schilderkunst een krachtige impuls gegeven voor de ontwikkeling van de latere Barokstijl. De nieuwe ruimtelijke voorstellingen van de 16e eeuw - het onderzoek naar de bewegingen van de aarde en de planeten, het uitbouwen van het ruimtelijk perspectief in de schilderkunst, de nieuwe ruimtelijke werking in de architectuur - ontwikkelden ook in de muziek nieuwe dimensies. Het was niet voor niets dat Venetië het centrum werd van deze nieuwe ontwikkelingen in de muziek. Buiten Venetië stond de kerk minder tolerant ten opzichte van nieuwe ideeën. De stadsstaat Venetië was het handels-en culturele centrum van Europa. De scheiding van kerk en staat vervaagde er. Het staatshoofd, de Doge, werd gekozen in plaats van dat de functie vererfde. De Doge had in de stad de leiding over geestelijke en politieke zaken. Feesten en ceremoniën hadden meestal plaats in of om de San Marco basiliek en muziek speelde altijd een belangrijke rol bij deze evenementen.
Meerkorigheid
Op weg naar de Barok De nadruk op contrast en harmonie
(homofonie) in plaats van de gelijkwaardigheid van alle stemmen in de
polyfonie, luidt het eind in van de Renaissance op muziekgebied en het
begin van een nieuw tijdperk: de Barok. De Venetiaanse school oefende
grote invloed uit op de muziek aan het eind van de 16e en het begin
van de 17e eeuw.
|
|||||||||||||||||