Vink de methoden die u wilt vergelijken aan en klik op 'Deze methoden laten zien'. De resultaten van die methoden verschijnen dan in de tabel. Wilt u een andere selectie maken, dan kunt u de tabel laten bijwerken door opnieuw te klikken op de knop 'Deze methoden laten zien'.
Achter de methoden staat tussen haakjes hoeveel enquêtes er zijn ingevuld.
| Algemeen | 1 2 3 4 | ||
|---|---|---|---|
| Is de methode vooral lineair of modulair van opbouw? | Lineair | 4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 2e nieuw nederlands3,8 2e kiliaan3,1 2e topniveau3,0 2e textuur3,0 2e taallijnen3,0 vmbo op nieuw niveau2,8 vmbo taallijnen2,1 ob taallijnen2,1 vmbo nieuw nederlands2,1 ob nieuw nederlands2,0 ob03 taallijnen2,0 2e03 taaldomein2,0 ob taaldomein1,6 ob op nieuw niveau1,5 vmbo taaldomein1,0 2e taaldomein1,0 2e03 nieuw topniveau1,0 ob nieuw topniveau1,0 ob fundamentaal (dgs) | Modulair |
| Hoe sluiten de diverse elementen van de methode op elkaar aan? | Onvoldoende | 4,0 2e textuur4,0 2e03 taaldomein4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 ob03 nieuw nederlands3,7 ob03 taallijnen3,5 vmbo taaldomein3,0 2e taaldomein3,0 ob taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 ob nieuw topniveau3,0 2e kiliaan3,0 ob fundamentaal (dgs)2,9 ob taallijnen2,9 ob nieuw nederlands2,8 vmbo taallijnen2,8 ob op nieuw niveau2,7 vmbo nieuw nederlands2,6 2e topniveau2,3 2e taallijnen2,0 2e nieuw nederlands | Uitstekend |
| Hoe is de uitstraling van de methode? | Zeer sober | 4,0 ob03 taallijnen4,0 vmbo taaldomein4,0 vmbo op nieuw niveau4,0 ob03 nieuw nederlands3,3 ob nieuw nederlands3,1 vmbo nieuw nederlands3,0 vmbo taallijnen3,0 ob taaldomein3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 2e03 nieuw nederlands2,9 ob op nieuw niveau2,5 ob taallijnen2,3 2e topniveau2,3 2e taallijnen2,3 2e taaldomein2,0 2e textuur2,0 2e03 taaldomein2,0 ob nieuw topniveau2,0 2e nieuw nederlands2,0 2e kiliaan2,0 ob fundamentaal (dgs) | Zeer kleurrijk |
| Is het leerboek (handboek) een essentieel element binnen de methode? | Kan zonder | 4,0 2e textuur4,0 ob03 taallijnen4,0 vmbo taaldomein4,0 2e03 taaldomein4,0 2e taaldomein4,0 2e03 nieuw topniveau4,0 ob nieuw topniveau4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 ob03 nieuw nederlands3,9 ob taallijnen3,8 vmbo taallijnen3,8 2e kiliaan3,7 ob op nieuw niveau3,6 2e topniveau3,6 vmbo nieuw nederlands3,4 ob nieuw nederlands3,3 2e taallijnen2,5 ob taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau1,0 2e nieuw nederlands1,0 ob fundamentaal (dgs) | Essentieel |
| Is het werkboek een essentieel element binnen de methode? | Kan zonder | 4,0 2e textuur4,0 2e taallijnen4,0 ob03 taallijnen4,0 2e03 taaldomein4,0 2e03 nieuw topniveau4,0 ob fundamentaal (dgs)3,6 2e topniveau3,0 2e kiliaan2,0 ob taallijnen2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 2e03 nieuw nederlands1,8 vmbo nieuw nederlands1,5 ob taaldomein1,5 ob nieuw nederlands1,4 ob op nieuw niveau1,3 vmbo taallijnen1,0 vmbo taaldomein1,0 2e taaldomein1,0 ob nieuw topniveau1,0 2e nieuw nederlands1,0 ob03 nieuw nederlands | Essentieel |
| Is ICT (CD-ROM, Internet) een essentieel element binnen de methode? | Kan zonder | 3,0 2e03 nieuw nederlands3,0 2e nieuw nederlands3,0 ob03 nieuw nederlands2,7 ob03 taallijnen2,0 2e03 taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 2e03 nieuw topniveau2,0 ob nieuw nederlands1,8 ob op nieuw niveau1,8 vmbo nieuw nederlands1,5 vmbo taallijnen1,5 ob taallijnen1,5 vmbo taaldomein1,1 2e topniveau1,0 2e textuur1,0 2e taallijnen1,0 2e taaldomein1,0 ob taaldomein1,0 ob nieuw topniveau1,0 2e kiliaan1,0 ob fundamentaal (dgs) | Essentieel |
| Is audio-materiaal een essentieel element binnen de methode? | Kan zonder | 3,5 vmbo taallijnen3,0 vmbo taaldomein3,0 2e nieuw nederlands3,0 ob03 nieuw nederlands2,3 ob03 taallijnen2,1 ob op nieuw niveau2,0 2e taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 2e03 nieuw topniveau2,0 2e03 nieuw nederlands2,0 ob fundamentaal (dgs)1,9 ob nieuw nederlands1,7 ob taallijnen1,7 vmbo nieuw nederlands1,5 ob taaldomein1,1 2e topniveau1,0 2e textuur1,0 2e taallijnen1,0 2e03 taaldomein1,0 ob nieuw topniveau1,0 2e kiliaan | Essentieel |
| Docent | 1 2 3 4 | ||
| Wat is de rol van de docent? | Onderwijzend | 4,0 2e textuur4,0 2e03 taaldomein4,0 2e nieuw nederlands4,0 ob03 nieuw nederlands3,7 2e taallijnen3,5 vmbo taaldomein3,3 vmbo taallijnen3,3 ob03 taallijnen3,3 2e kiliaan3,0 2e topniveau3,0 ob taallijnen3,0 2e taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 2e03 nieuw nederlands3,0 ob fundamentaal (dgs)2,7 ob nieuw nederlands2,6 vmbo nieuw nederlands2,5 ob taaldomein2,4 ob op nieuw niveau1,0 ob nieuw topniveau | Begeleidend |
| Hoe is de docentenhandleiding? | Onvoldoende | 4,0 ob03 nieuw nederlands3,3 ob03 taallijnen3,0 2e textuur3,0 vmbo taaldomein3,0 2e03 taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 2e03 nieuw nederlands3,0 2e nieuw nederlands3,0 ob fundamentaal (dgs)2,9 ob op nieuw niveau2,8 vmbo taallijnen2,8 2e kiliaan2,7 2e taaldomein2,6 vmbo nieuw nederlands2,6 ob nieuw nederlands2,5 ob taaldomein2,4 2e topniveau2,3 2e taallijnen2,1 ob taallijnen2,0 ob nieuw topniveau | Uitstekend |
| Is een training nodig om goed met de methode te kunnen werken? | Kan zonder | 3,0 2e03 nieuw nederlands2,3 2e taallijnen2,0 2e textuur2,0 2e taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 2e03 nieuw topniveau2,0 ob nieuw topniveau2,0 ob03 nieuw nederlands2,0 ob fundamentaal (dgs)1,7 2e topniveau1,7 ob03 taallijnen1,5 vmbo taallijnen1,5 ob taaldomein1,3 ob taallijnen1,3 ob nieuw nederlands1,2 vmbo nieuw nederlands1,1 ob op nieuw niveau1,0 vmbo taaldomein1,0 2e03 taaldomein1,0 2e nieuw nederlands1,0 2e kiliaan | Essentieel |
| Biedt de methode goed toetsmateriaal? | Niet/nauwelijks | 4,0 2e03 nieuw topniveau4,0 2e03 nieuw nederlands3,3 ob03 taallijnen3,1 vmbo nieuw nederlands3,0 2e textuur3,0 vmbo taaldomein3,0 2e03 taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 ob03 nieuw nederlands3,0 ob fundamentaal (dgs)2,8 vmbo taallijnen2,8 ob nieuw nederlands2,7 2e taallijnen2,4 ob op nieuw niveau2,3 2e topniveau2,3 2e kiliaan2,1 ob taallijnen2,0 ob taaldomein2,0 ob nieuw topniveau1,7 2e taaldomein1,0 2e nieuw nederlands | Zeer uitgebreid |
| Leerlingen | 1 2 3 4 | ||
| Hoe sluit de methode aan op de belevingswereld van de leerlingen? | Onvoldoende | 4,0 2e03 nieuw nederlands3,7 ob03 taallijnen3,5 vmbo taaldomein3,0 2e textuur3,0 2e03 taaldomein3,0 ob taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 ob03 nieuw nederlands2,8 ob nieuw nederlands2,7 ob op nieuw niveau2,5 2e kiliaan2,4 vmbo nieuw nederlands2,3 vmbo taallijnen2,3 2e taaldomein2,2 ob taallijnen2,0 2e taallijnen2,0 ob nieuw topniveau2,0 2e nieuw nederlands2,0 ob fundamentaal (dgs)1,8 2e topniveau | Uitstekend |
| Hoe is de begrijpelijkheid van de teksten? | Onvoldoende | 4,0 2e03 taaldomein4,0 vmbo op nieuw niveau4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 ob03 nieuw nederlands3,7 ob03 taallijnen3,5 vmbo taaldomein3,1 ob nieuw nederlands3,0 2e textuur3,0 2e taaldomein3,0 ob op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 ob nieuw topniveau3,0 2e kiliaan3,0 ob fundamentaal (dgs)2,8 vmbo taallijnen2,8 vmbo nieuw nederlands2,7 ob taallijnen2,6 2e topniveau2,5 ob taaldomein2,3 2e taallijnen2,0 2e nieuw nederlands | Uitstekend |
| Is de methode geschikt voor zelfstandig leren? | Niet/nauwelijks | 4,0 2e textuur4,0 vmbo taaldomein4,0 2e03 taaldomein4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 2e nieuw nederlands4,0 ob03 nieuw nederlands3,7 ob03 taallijnen3,3 2e kiliaan3,1 2e topniveau3,0 2e taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 ob fundamentaal (dgs)2,9 ob taallijnen2,9 ob nieuw nederlands2,8 vmbo taallijnen2,8 ob op nieuw niveau2,7 2e taallijnen2,5 ob taaldomein2,4 vmbo nieuw nederlands2,0 ob nieuw topniveau | Uitstekend |
| Stimuleert de methode studievaardigheden? | Niet/nauwelijks | 4,0 2e textuur4,0 ob03 taallijnen4,0 2e03 taaldomein4,0 2e03 nieuw topniveau4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 ob fundamentaal (dgs)3,3 2e taallijnen3,3 2e kiliaan3,0 vmbo taaldomein3,0 2e nieuw nederlands3,0 ob03 nieuw nederlands2,5 vmbo taallijnen2,5 ob op nieuw niveau2,4 vmbo nieuw nederlands2,4 ob nieuw nederlands2,3 2e topniveau2,1 ob taallijnen2,0 ob taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 ob nieuw topniveau1,3 2e taaldomein | Zeer sterk |
| Houdt de methode rekening met verschillen tussen leerlingen? | Niet/nauwelijks | 3,3 ob03 taallijnen3,0 2e textuur3,0 2e03 taaldomein3,0 ob03 nieuw nederlands2,5 vmbo taaldomein2,5 2e kiliaan2,1 ob nieuw nederlands2,0 vmbo taallijnen2,0 ob taaldomein2,0 vmbo op nieuw niveau2,0 ob op nieuw niveau2,0 2e03 nieuw topniveau2,0 ob nieuw topniveau2,0 vmbo nieuw nederlands2,0 2e03 nieuw nederlands2,0 ob fundamentaal (dgs)1,9 2e topniveau1,7 2e taallijnen1,4 ob taallijnen1,3 2e taaldomein1,0 2e nieuw nederlands | Zeer sterk |
| Bestaan de opdrachten vooral uit gesloten of open vragen? | Gesloten | 4,0 2e03 taaldomein4,0 2e03 nieuw nederlands4,0 ob fundamentaal (dgs)3,5 vmbo taaldomein3,3 ob03 taallijnen3,3 2e taaldomein3,0 2e textuur3,0 ob taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 ob op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau2,9 2e topniveau2,9 vmbo nieuw nederlands2,8 vmbo taallijnen2,8 ob taallijnen2,8 2e kiliaan2,7 2e taallijnen2,6 ob nieuw nederlands2,0 ob nieuw topniveau2,0 2e nieuw nederlands2,0 ob03 nieuw nederlands | Open |
| Beschrijving | 1 2 3 4 | ||
| Herkent u in de praktijk de beschrijving van de methode zoals gemaakt door de uitgever? | Niet/nauwelijks | 4,0 2e03 taaldomein3,7 ob03 taallijnen3,0 2e textuur3,0 vmbo taaldomein3,0 vmbo op nieuw niveau3,0 2e03 nieuw topniveau3,0 ob nieuw topniveau3,0 2e03 nieuw nederlands3,0 ob03 nieuw nederlands3,0 2e kiliaan2,8 vmbo taallijnen2,8 ob op nieuw niveau2,7 ob nieuw nederlands2,6 vmbo nieuw nederlands2,5 2e taallijnen2,4 2e topniveau2,3 2e taaldomein2,2 ob taallijnen2,0 ob taaldomein1,0 2e nieuw nederlands | Volledig |