Domein C: Ontwerpen en maken van producten

Oplossen

14.

De leerlingen kunnen een aantal technische ontwerpproblemen oplossen via een model voor probleemoplossend handelen.

Het gaat hierbij om het oplossen van:

• verbindings- en constructieproblemen;

• overbrengingsproblemen (omzetten van beweging en kracht);

• besturingsproblemen (meten, sturen, regelen).

Ontwerpen

15.

De leerlingen kunnen voor een technisch product een ontwerp maken.

Zij kunnen:

• een technisch probleem herkennen en specificeren;

• prioriteiten en randvoorwaarden vaststellen;

• een eenvoudige schets, werktekening of uitslag maken van een ontwerp met en zonder gebruikmaking van de computer. Hiervoor moeten zij relevante symbolen kunnen lezen en tekenen.

• een werkplan maken, met of zonder aanwijzingen, voor het uitvoeren van een ontwerp.

Maken

De leerlingen kunnen:

16.

een product volgens een eigen ontwerp bouwen.

Voor het product (werkstuk) dat ook de vorm kan hebben van een model kunnen diverse materialen gebruikt kunnen worden zoals hout, textiel, kunststof of metaal, modelbouwsystemen als ook combinaties daarvan.

17.

metingen uitvoeren en gegevens van werktekeningen overbrengen op materialen;

18.

handelingen correct, veilig en milieubewust uitvoeren op het gebied van verspanen, vervormen, verbinden en samenstellen, waarbij van hout en/of kunststof en/of textiel en/of metaal gebruik wordt gemaakt.

Gebruiken/verbeteren

19.

De leerlingen kunnen het technische ontwerpproces en het product (werkstuk) evalueren, daarbij rekening houdend met ontwerpeisen en andere randvoorwaarden, en op basis van de evaluatie voorstellen doen voor verbetering.